Dinámica para entender mejor la orientación

En la clase de presentación de la profesora sustituta de Mónica, se ganó mi confianza (al menos parte de ella) con una dinámica que realizó.

Como la hizo sin avisar, al principio no entendía bien lo que pretendía conseguir con ella, pero una vez finalizada encajo todo. La finalidad de la dinámica era entender mejor el proceso de orientación, o más bien  podría servir para entender cual es nuestro lugar como orientadores de cara a la persona orientada.

La dinámico consistió en lo siguiente:

Es sencilla. Es una simulación de cómo ayudarías a cruzar la calle o guiar a algún sitio a una persona ciega.
El profesor/a realizará el rol de ciego y el alumno representará el rol de "orientador" (en este caso de persona "normal" y corriente que ve un ciego parado en la calle y le quiere ayudar).

Aspectos a considerar:

- Me llamo más la atención esta dinámica porque al principio no entendía en que consistiría, por lo que considero que es mejor realizarla sin explicar en que va a consistir y que sean los alumnos los que se vayan dando cuenta de la "solución", es decir, de en qué consiste realmente y de cómo tiene que empezar a guiar.

- Al principio el "ciego" no hablará. Esto es para que el alumno que va a ayudar, se de cuenta de que no hay que ayudar a quien no lo quiere ni pide (sin convertirlo en generalidad) de la misma manera que si ves a un ciego esperando a cruzar la calle, no le agarras directamente sino que le preguntas si necesita ayuda.

- Una vez que el alumno a preguntado si le hace falta ayuda, tendrá que fijarse en la manera de guiar, es decir, aunque el alumno sea los ojos, el que tiene que elegir su camino es el ciego, por lo que primero habrá que preguntar hacia dónde quiere ir e intuir cómo quiere ir. Es decir, el alumno tendrá que adaptarse al ciego para ayudarle correctamente ya que de otra manera el alumno le llevará a donde cree él que es mejor.

Una vez tenido en cuenta estos detalles la continuación de la dinámica es sencilla ya que solo quedará caminar hacia donde el ciego quiera.


Considero esta dinámica muy buena para entender cual es nuestro sitio como orientadores.